吉娃娃的觀點論（會有什麼好論點嗎！？）

當倫理和正義分歧，你該選哪邊？

一位中學女老師在校園游泳池內發現自己的四歲女兒意外溺斃，後來經她私下調查，原來是班上兩位學生謀殺的，但殺人動機實在荒唐。痛失愛女的老師辭職，不向警方申請重新調查，而在結業式那天向全班學生告白真相，並透露了她的復仇計畫，在學生們的心底種下恐懼的因子……

全新的校園犯罪書寫

作者利用《罪與罰》的反推理手法來心理分析新世代教育和校園犯罪，各篇章由受害者親人、嫌疑犯學生、嫌犯的家人及女同學等主觀視角分別告白，一步步逼近 犯罪動機的核心，藉此也提出許多重要問題，像是師生親子關係如何有效溝通、校園犯罪的法律面和道德面的懲罰該如何拿捏、如何與疑似有問題的學生相處來預防 犯罪、如何落實個別化人格教育、青少年犯罪的法律規章是否該檢討等等，小說適切地用個人的自白故事點出當今教育出了問題的因果所在。

全書的結局極具爭議，是「考驗大家的倫理觀和正義感」（本書日文版編輯平野優佳的話），《讀賣新聞》報導說很多人就是因為想跟別人討論一下這個結尾，而向身邊的人推薦此書。

【閱讀心得】

對你而言，告白擁有什麼樣的解釋？會是臉紅心跳的緊張時刻？還是坦承犯時的後悔莫及？對我而言，所謂的「告白」，是述說感情的代名詞，過程真摯，令人無法 忘懷，就算沒有攝影機紀錄，卻能不斷的在腦海中充新播放，那時的氣氛、字句、氣味、緊張感和感動成了自己人生的一部份，不可磨滅。但有些字辭，因人而異， 而「告白」這兩字，對書中的人們而言，將會是罪不可赦，且應有報應的復仇。

故事敘述在結業式的那天，女老師在班上所有人面前說出女兒在泳池溺斃的真相，而兇手就堂而皇之坐在這間教室，聆聽著女老時有如教課時的故事，並在不知覺下接受了女老師的「告白」，然而在秘密被揭穿時，風暴也就開始產生。

到底，是有殺人意圖卻殺人未遂的人有錯？還是並無殺人意圖卻成功殺害的人有錯？那如果都有錯，那輕重將如何判起？前提是他們都還在未成年的階段，還在『心靈尚未成熟的階段』我們該如何責怪？

其實，這些問題早就在現實世界中出現，但是已不同的型態呈現，但人們選擇忽略且逃避，作者藉由大家避而遠之的社會問題寫出這本書。希望藉由這方式，大家能面對一個很重要的道德議題：「是否因他未成年，就给他機會？」

而在書中的結尾，老師的「告白」也宣告結束，而她送給學生的最後一句：「今天就是你的重生之日。」是句諷刺？還是饒恕？我們不得而知，但重點是電影版中， 在最後這句話的後頭加了四個字，扭轉了大家原以為的結局樣貌，簡單四個字，就讓讀者、影迷在論壇掀起口水戰，文字就是有如此這般的魄力，能夠撼動他人的想法，那麼……

我的『告白到此結束』。

【電影介紹／預告片】